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準備的過程:主要是因為我有修一門課叫做越南文，裡面的老師教了我們很多關於越南文化以及新住民文化，班上有超過一半的人都是新二代，而我思考了一下，新住民並不只有越南人，但為什麼大家第一個想到的都是東南亞人呢?所以我跟媛羽就提議做了這個主題，蒐集資料就是上網找了新住民的故事，挑了幾個特別有感觸的，分享給大家，但可能，但可能我們簡報跟呈現方式不太周全，導致報告的結果不太如預期因為我們簡報跟呈現方式不太周全，導致報告的結果不太如預期。
討論的心得: 我想應該大家的身邊都有遇過新住民，雖然新住民都在身邊，但卻絲毫不瞭解他們的文化，一個人來到國外會不會害怕之類的，我們都很好奇這些事，所以是沒有甚麼太大的衝突。
報告設計的想法: 我和媛羽負責做簡報，薰凱跟馨儀負責報告。
教材如何進行: 因為這是第一次做出及雙語教材，所以不太熟悉，只好大概摸索一下，沒想到跟老師期望的還是有一段距離，選擇的詞彙大部分是跟新住民有關的，簡單為主，以繪本的方式，用圖片以及文字來描述。
和我的期望有距離是真的，不過這也是這堂課的初次嘗試，我不想給框框限制太多。雖說是雙語教材，不過主要目的還是教初級華語，報告的同學著重較多英語，這可能是做簡報和報告之間的溝通不夠清楚才造成的，還是得注意。
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